六年级下册科学知识点复习（科学教版2017） 1、很多发明创造都来自于对生活的观察，在自然界中可以找到原型。 2、一个项目由多个系统组成，各个系统需要协同工作。 3、项目建设需要利用相关科学知识和技术支持来完成。 4. 项目无论大小，都必须经历相似的施工过程。 5、工程的关键是设计，需要经过一个不断改进的相互过程，直到满足施工要求。 6、项目建设复杂，需要多人的智慧共同努力才能完成。 7、技术：广义上是指根据实际生产经验和自然科学原理发展起来的理论知识和实践知识，以及将生产要素转化为产品、服务等产出的过程，以及各种过程操作方法和技能，例如电气技术、焊接技术、木工技术、激光技术、农作物栽培技术、养殖技术等。 8、工程学：将自然科学原理应用于工农业生产部门而形成的各种学科的总称。如土木建筑工程、水利工程、冶金工程、机电工程、化学工程、海洋工程、生物工程等。这些学科是应用数学、物理、化学、生物学等基础科学原理发展起来的，结合科学实验和生产实践中积累的技术经验。主要内容包括工程基地的勘察、设计和建设，原材料的选择研究，设备和产品的设计和制造，工艺和施工方法的研究等。 9、结构：与“功能”相对。
系统中各组成部分之间的互连和相互作用是系统组织性和有序性的重要标志。物质系统的结构可分为空间结构和时间结构。任何具体事物的系统结构都是空间结构和时间结构的统一。结构不仅是系统存在的方式，也是系统的基本属性。它是系统具有完整性、层次性和功能性的基础和前提。研究一个系统的结构和功能，不仅可以根据已知对象的内部结构来推断该对象的功能，还可以根据已知对象的功能来推断该对象的结构。 10.系统：一个独立的组织；相同或相似的事物按照一定的顺序和内在联系组合起来，形成具有一定特征或功能的整体。如组织系统、冲洗系统、呼吸系统。 11.校园里生活着不同种类的生物。 12. 不同种类和数量的生物体生活在不同的环境中。 13. 亲生子女与父母之间既有相同点，也有不同点。 14、父母和后代之间的相似现象称为遗传。亲代与子代之间、子代之间存在差异的现象称为变异。 15、生物体的遗传变异现象使生物体呈现多样性。 16. 遗传变异存在于人的外貌、血型、性格、行为等方面。 17. 在远古时代，地球上存在着不同种类的生物。 18. 化石保存了有关古代生物的信息。 19、有些远古生物已经不复存在，而有些生物则与远古生物相似。 20. 生物多样性与人类生活密切相关，是人类衣、食、住、行等活动的重要资源。
21. 生物多样性在保护地球环境方面发挥着重要作用。 22. 人类的不良行为使地球的生物多样性受到威胁。 23. 生物多样性：生物多样性是指地球上生命的丰富性，体现在生态系统和物种的多样性及其过程和相互作用的多样性，以及物种内部或物种之间的遗传多样性。优越的。生物多样性是一个多方面的概念，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 24、生态环境：是由生态关系组成的环境的简称。它是指生物及其赖以生存和繁荣的各种自然因素和条件的总和。它是由生态系统和环境系统中的各种“要素”组成的大系统。 25、调查：了解和调查某一主题的科学研究方法。调查是科学探究的常用方法之一。一般以自然过程进行，通过实地走访、访谈、讨论、问卷、测试和书面材料等方式收集反映研究对象的材料。 26、二分分类：又称拉马克二分分类，由法国生物学家拉马克提出。它首先用于植物分类，现在得到广泛应用。它是指通过选择明显且相关的特征，将一组事物划分为两个相应的分支，然后将每个分支中的类群划分为具有相关特征的两个分支，并以此顺序继续，直到将所有类群分开。 27、个体：个体与“群体”是对立的，形成一对辩证的范畴。生物学中的个体一般指的是生命体。
病毒、细菌、植物、动物等都是生物个体。一定数量的生物个体构成了生物种群。 28、形态特征：形态是形式或状态，指事物的出现，或在一定条件下的表现形式。生物体的形态特征是指生物体个体的外观，一般用形状、大小、颜色、成分等来描述。 29、行为：是动物对复杂环境的适应能力。动物的行为复杂多样。根据行为表现的不同，可分为觅食行为、攻击行为、繁殖行为等不同类型。按习得方式可分为先天行为和后天行为。 30、面部特征：主要指人的面部特征，包括脸型、发际线、额头、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。 31、遗传现象：或多或少相似的现象有机体的后代与其父母之间。 32、化石：化石是留在岩石中的远古生物的遗骸、遗迹或遗物。它们因某种原因被埋藏在地层中，经过数万年的复杂变化而形成。化石是科学家研究古代生物的重要基础。 33. 通过分析不同时代地质层中保存的生物化石，他们可以推断出各个时代在地球上幸存的生物类型。 34、古生物学：地质学中的专业术语，指在地质时期幸存下来、现已大多灭绝的生物体。包括古植物（芦木、鳞木等）、古无脊椎动物（金钱虫、菊石、三叶虫等）、古脊椎动物（恐龙、始祖鸟、猛犸象等）。少数远古生物的遗骸、遗迹、遗迹被保存为化石，如三叶虫、猛犸象、粪化石、恐龙足迹等。
35.灭绝：指不再存在的生物物种。当某个局部地区特定种群的所有成员全部死亡时，称为局部灭绝；当某个物种的所有成员在全球范围内死亡时，称为全球灭绝。 36、生态系统：是指一定空间范围内的生物和环境组成的统一整体。在这个统一的整体中，生物体相互影响、相互制约，生物体与自然环境也相互影响、制约。生态系统可以大也可以小。一片森林、一片草原、一片农田、一条河流、一个湖泊等都可以看作一个生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统。 37、自然保护区：为了保护生物多样性，人们划分一定区域的包括代表性自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种等保护对象的土地或水体，进行特殊保护和管理。区域。 38. 太阳、绕太阳运行的行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星和其他天体构成了太阳系。太阳是太阳系的中心。 39. 太阳系中有八颗行星，它们在各自的轨道上围绕太阳旋转。 40、日食现象与月球、地球、太阳的相对大小和相对运动变化有关。 41. 星座是天空中遥远且不相关的恒星的视觉图像。如果从不同的角度看它们的形状会有所不同。 42. 北斗七星是大熊座的主要标志。 43. 使用北斗七星找到北极星的位置。 44、宇宙中分布着大小不一的天体系统，银河系只是其中之一。
45、宇宙在运动、变化、膨胀，组成宇宙的天体也在运动、变化。 46.我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。 47、宇宙可以逐渐被人类认识和理解。 48、小行星带：火星和木星轨道之间小行星集中的区域，呈环形。 49、星座：在天文学中，为了便于表达星星的位置，人为地将星空划分为若干区域，称为星座。每个星座都可以通过明亮星星的图像来识别。 50、光年：光年是一种长度单位，一般用来测量天体之间的时空距离。 1光年相当于光在真空中以每秒公里的速度传播1年的距离，约为94607亿公里。 51、星系：广义上，星系是指由无数恒星系统和尘埃组成的操作系统。它是一个巨大的星系，含有恒星、气体、宇宙尘埃和暗物质，并受到引力的束缚。 52、银河系：由恒星和各种其他天体组成的巨大天体群，包括太阳在内的数千亿颗恒星以及各种类似的星云和星际物质，具有巨大的盘状结构。 53、恒星：由热气体组成、能自行发光的球形或球状天体。离地球最近的恒星是太阳。 54、陨石：又称“陨石”，是行星际流星体进入地球大气层后未经烧蚀而坠落地面的残骸或碎片。陨石的矿物成分主要是以橄榄石、辉石、斜长石为主的硅酸盐矿物，还有金属铁、镍（菱铜矿、镍铁矿）。
55、世界是由物质组成的，物质总是在变化的。我们把不产生新物质的变化称为物理变化，而产生新物质的变化称为化学变化。 56、物质变化过程中，有的发生化学变化，有的发生物理变化。有些同时发生物理变化和化学变化。 57. 当物质发生化学变化时，常常伴随着一些现象，如产生气体、变色、放出光和热、形成沉淀等。 58. 地球上的许多资源，例如煤炭、石油和天然气，都是化学变化的产物。植物的光合作用和呼吸作用也是化学变化。 59、生命体内每时每刻都在发生各种化学变化，这些化学变化维持着我们的生命。 60、化学变化与人类的生存和生活密切相关。 61. 物体：物体是由物质构成的。他们是存在于现实世界中并占据一定空间的个体。它们一般有气态、液态和固态三种状态。 62. 物质：科学上对物质没有明确的定义。它通常指具有质量或能量的东西。通常用来指可以观察到的物体的组成部分。在哲学中，物质是指与“精神”相反、不依赖于意识、但能被人类意识反映为客观存在的事物，如声音、光、空气和水、岩石和树木、火焰和水流等。人体。 63、物理变化：物质的状态发生变化，但物质本身的成分不变，即不产生新的物质。物理变化——一般表现为物质的体积、形状、状态、温度等的变化，如铁丝弯曲、玻璃破碎、筷子折断等。
64、化学变化：当物质发生变化时，该物质的成分发生变化并产生新的物质。化学变化的过程总是伴随着物理变化，如发光、吸热、放热，如铁生锈、蜡烛燃烧、烟花绽放等。 65、沉淀：词性为动词时，它指溶液中不溶固体物质沉淀的过程；当词性为名词时，指溶液中不溶性固体物质的沉淀。 66、铁锈：金属铁在潮湿空气中氧化后产生的红棕色物质。主要成分是水合氧化铁。 67、矿石：地壳中的矿物质因地壳变化、火山喷发等因素聚集在一起。它们是对人类生命具有一定价值的岩石。 68、煤：又称煤炭，是一种易燃的黑色或棕黑色沉积岩。它的主要成分是碳、氢、氧和少量的氮、硫或其他元素。它是一种埋藏在地下的古老植物，经过复杂的化学变化和高温高压而形成的。 69. 石油，也称为原油，是一种粘稠的深棕色（有时有点绿色）液体。其主要成分是元精。此外，石油还含有碗、氧、氮、磷、钒等元素，是远古海洋、湖泊中的生物经过长期的压缩和加热而逐渐形成的。
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