这本知识手册内容相当丰富，涵盖了整个行程。在接下来的活动中，老师会在遇到相应的实物和场景时反复提及和解释书中的知识点。
这样，以前书本上只有图片和文字，但孩子们可以亲眼看到真实的物体和场景，聆听它们，触摸它们，品尝它们，甚至自己制作它们，并与周围的朋友交流他们……这种互动对大脑的全方位刺激，或许就是孩子们记不住简单的单词，却能准确说出亚洲象和非洲象的五个区别的原因。
关于知识手册，老师也会有很多互动和提问环节。以前在家仔细看过说明书的孩子，会特别积极地回答。这时，老师还会发放优惠券，在营会结束的那天，孩子们可以用收集到的优惠券参加一场别具一格的“拍卖”。这种奖励代币链接也将贯穿整个行程。
第二天一早，我们就出发前往植物园。其实冬天植物园里可看的东西很少。周围很多游客都抱怨无聊，但我们一行人却玩得很开心。
一进门就给每个人发了望远镜和观鸟册。除了一直陪我们的三位导游外，今天还来了两位中科院的老师。几乎每10个人就可以配备一名导游，让孩子们能够与老师充分互动。在老师的带领下，我看到了很多鸟。在观察的同时，老师总是会讲解鸟类的特征和习性。
我们看到了罗伯特，他看上去很可爱，但却是小动物的杀手。他最擅长将捕获的猎物挂在尖刺上；美丽的蓝喉啄木鸟不停地啄食枯木筑巢；它有鲜红的屁股，红耳鹎在木棉树上打架……观鸟结束后，老师会总结活动并提出问题，孩子们高兴地抢到了一批代币。
下午，我们探索植物。空中花园、单树成林、植物绞杀、滴水叶尖、交错藤蔓、巨板根、榕黄蜂与榕树的共生……我们边看边老师讲解。
与之前跟团听的讲解不同，这里的老师更擅长用提问和引导的方式引导孩子们自己思考答案。比如，当我们看到气生根时，老师会先用海边的红树林来比喻，解释气生根的由来，从而引导孩子们认为版纳以前也是一片汪洋大海……
天一黑，老师就带我们去寻找各种小昆虫。草丛中、树叶间，竟然隐藏着许多闪烁着彩虹光芒的“宝石”。原来，这是蜘蛛的眼睛；
树干上的一块泥土开始移动。原来是一只垃圾虫，擅长在身上堆放白蚁尸体和碎片作为伪装。这样它就可以避免被白蚁发现，这样它就可以守卫“收费站”，吃过路过的白蚁。 ;
在一片小森林里，有那么多不同种类的蜘蛛，它们的蛛丝“房子”也各不相同。有三层豪宅、大平层、小帐篷；蜘蛛丝分为轮廓丝和放射丝。 、辐射线，它们的粘性不同，勇敢的孩子会直接触摸它……
值得一提的是，这天的晚餐也特别有趣。我们在巨大的草坪上享受了一场“蕉叶野餐”。普通的糯米，裹上芭蕉叶，似乎更香了。最幸福的就是孩子们了。吃完饭后，他们在我们专属的草坪上奔跑玩耍，很快就结识了新朋友。
这一天是一次特别令人兴奋的雨林徒步旅行。第一天的活动结束后，大家都熟悉了。我们坐上“敞篷”皮卡车，孩子们一路兴奋地说说笑笑，顶着山风，一路来到雨林边缘。
除了一直跟着我们的三位导游外，雨林里还有一位专业的领队，带我们穿过几条小溪，越过几棵两三米粗的枯树，绕过缠绕的藤蔓。远远感受真正的雨林。
因为提前预习过，当看到书中描述的场景时，孩子们纷纷指出，仿佛发现了什么宝藏。有的孩子过河时被淋湿了，但他们都怀着无比兴奋的心情走完了全程。
没想到，在路的尽头，还有一个更有趣的项目在等着他们，那就是爬树。孩子们在鼓励下登上了顶峰，成就感十足！
下午我们去了露营地。我以前带过孩子去露营，但没有一个让他们感到舒服。大人们一夜都难以入睡，所以我做好了当天不能好好休息的准备，但令我惊讶的是，帐篷竟然出奇的舒服！而且相当干净。每个帐篷均配有洗漱用品、毛巾、矿泉水、台灯。
旁边有淋浴间，有热水。刚爬完山，确实有点累，立刻就躺到了柔软干燥的床上。帐篷外，阳光明媚，帐篷里暖洋洋的。这一觉睡得真舒服。但帐篷晚上还是不如酒店，主要是不隔音。如果周围一直有人说话，我这个睡眠困难的人还是很难入睡。算是此行的一个小遗憾。但孩子却丝毫没有受到影响。玩了一整天，她还是很快就睡着了……
今晚的活动是最激动人心的。首先，在河边开始了自助烧烤。晚饭后，老师带领团队为大家组织了一场联欢会。作为一名社工，我原本不想参加，但孩子们很感兴趣，所有家庭都积极参与。
每个孩子都展示了自己的才艺，有流行歌曲、京剧、讲笑话、背诗……在老师和朋友的鼓励下，平时害羞的孩子大胆地走上舞台，朗诵了一首诗。 。其实这样的活动很容易变得尴尬和无聊，但有了荧光棒、喇叭、五彩缤纷的灯光，当然最重要的是良好的组织和活跃的团体成员，这场音乐会其实是非常令人难忘的。
音乐会结束后，大家一起制作了年灯。然后，我们在老师的带领下看了一会儿星星。我认识了天狼星、五车二、北河二和南河三，还看到了冬季大三角和冬季六边形……
第四天，我们白天去了野象谷，晚上逛了星光夜市。这两个景点也是被吐槽最多的：人多、无聊、贵……我们第一次去野象谷的时候，其实也有同样的感觉，觉得今天的安排不合格。首先，人太多了，公园感觉空荡荡的。唯一的亮点就是给大象喂食，人群围着三四头大象如潮水般涌来。这没什么有趣的。
不过很快，领队老师就带着我们穿过一条专属通道，来到了公园里饲养大象的区域。除了我们之外，这里没有任何游客。感觉就像我们从喧嚣步入了世外桃源。
孩子们在这里体验了“象爸爸”（大象饲养员）的日常：给大象洗澡、给大象“洗澡”、喂食、铲屎……
我触摸了大象粗糙的皮肤，“近距离”了解了大象。他们了解了大象的生理特征、生活习性、食物、粪便特征……印象最深刻的就是“铲”大象的粪便。看着堆积如山的粪便，孩子们惊叹大象一天拉这么多便便。但饲养员告诉大家，这只是大象半天的“产出”。他们每天都要清理公园里所有的大象，孩子们也体会到了象爸爸们的辛苦。
更让我印象深刻的是，从饲养大象的地方出来后，正好在公园里遇到了大象表演。老师赶紧带领大家走出人群，并告诉孩子们尽量不要看大象表演。训练野生动物表演其实是很残忍的……
体验完“大象爸爸”的作品后，老师接着带着孩子们徒步观象栈道，参观大象博物馆。
如果没有领导老师和博物馆工作人员的精彩讲解，这两个地方确实会无聊至极：栈道上人山人海，周围也没有什么美丽的风景。至于大象博物馆，除了展厅中央有几件大象标本外，周围只有有关亚洲象和野象中心的图文介绍。如果我一定要带孩子来这里，我肯定呆不了5分钟。但在这条栈道上，我们走了一个小时，老师也讲了快一个小时。孩子们都紧紧依偎在老师身边，生怕错过任何精彩的故事。
*野象谷独特的大象餐
也正是在这条路上，孩子们虽然没有看到大象，但却了解了环境保护中的“旗舰物种”是什么、大象与当地人的矛盾、为什么要保护亚洲象、国家采取了哪些政策来保护亚洲象。保护他们。解决人类与大象之间冲突的措施。让我印象特别深刻的是，答案之一是政府拨款种植象草，在大象经常出没的地方设立“野象食堂”。这时，有的孩子问，为什么不种更美味、更有营养的甘蔗呢？老师没有直接回答。相反，他问孩子们，如果国家种植甘蔗，会发生什么，引导孩子们进一步思考……
当我们到达大象博物馆时，因为提前预约了专业的讲解，孩子们甚至连展板上平庸的宣传海报都饶有兴趣地听着，尤其是野象救助中心和博物馆饲养的大象。今天的孩子们可以完整地复述几个大象标本的故事。
*图片来源于网络
正是今天的活动，让我深深体会到，一个好的组长、足够的准确性、精心的组织，真的可以“化腐朽为神奇”。旅行也需要“细心”才能玩得开心，晚上的星光夜市之旅就证明了这一点。
因为星光夜市确实是当地的特产，带队老师给了大家饭钱，并让孩子们自己去找好吃的，准备几个问题，采访摊主和游客，制作VLOG。
“任务”交接后，大家就可以自由活动了。结果，没有老师带领小组，也没有组织。一旦孩子们完成了拍摄的“使命”，就连熙熙攘攘的夜市也突然变得无趣起来。于是这一晚就成了孩子们唯一玩得不开心的一晚。那时我真的很想念带队的老师……
幸运的是，最后一天没有让我们失望，尤其是闭幕式，将活动推向了高潮。孩子们依依不舍地离开并上床睡觉。
这天我们去了一个游客很少的比较原始的傣族村寨——满掌寨。这里有很多适合孩子的活动，比如造纸、陶艺等，但团队为孩子们安排了在其他地方无法体验的特别项目：
学习制作傣族传统美食蕉叶糕：
学习傣语，了解香叶经的历史，在香叶上刻字；穿傣服，学打象鼓，跳傣舞：
村里的长老们也来给我们绑绳子祈福；最后，他们参加了为我们定制的泼水节。每个人都湿透了，但每个人仍然玩得很开心。
晚上，孩子一直反复跟我确认明天是否回去，什么时候可以再参加。看得出来，这孩子实在是不舍得结束。幸好，在此之前还有一件事让孩子们再次兴奋起来，那就是营地闭幕拍卖会。之前积攒的令牌终于可以派上用场了。
拍卖会上，老师准备了很多漂亮的植物标本、冰箱贴等小物品。拍卖会正式开始前，老师对整个行程进行了总结，并根据之前所学的知识提出了问题。孩子们争先恐后地回答，希望能赚到更多的代币。拍卖一开始，孩子们都疯狂加价，“抬高价格”。后来，随着他们逐渐摸清了规律，他们都想尽办法“趁短”，捡起缺失的物品，想着如何用最少的“钱”去得到更多的东西。某物。
活动从晚上7点30分开始，一直持续到晚上10点后，大家都笑个不停，“抢”完都不想回去睡觉。
*我孩子们的“奖杯”
宴会结束后，孩子们居然跑去一一拥抱带队的老师，告诉他们，如果下次是他们带队的话，一定要通知我，让我替她报名……
最后一天是自由活动时间。没有老师和队友，日子突然显得很无聊。我看了小红书的推荐，参观了周边的菜市场。虽然有很多新奇的蔬菜和水果，但我没有做任何作业。我们只能快速浏览一下。过了一会儿，我和孩子无聊地去了机场。
在候机楼，孩子一直催我给她暑假报名，说她已经问过老师了。暑假期间，有沙漠观星、出海游船、草原骑马……甚至还有英国、澳大利亚、瑞士。夏令营，还有非洲大草原、极地活动……看着孩子们兴奋的样子，我感觉钱包都在颤抖……
回想起来，我想为什么我以前的旅行从来没有玩得很开心。我想一方面是我没有提前做好功课。最重要的是我忘记了什么是真正的放松，什么是乐趣。旅途中，我一直看着手机，无法释怀焦虑，失去了探索自然和陌生事物的欲望。这样的旅行很难让人觉得有趣。例如，同组中有一位家长，可能是因为工作很忙，一直在打电话。爬山太累了，午饭也吃得不舒服，就抱怨再也不会来了，但孩子立刻反对了……所以，对于大人来说，可能有些人不喜欢这样的旅行，但没有哪个孩子会不喜欢因为只有孩子最懂得“玩”，也最擅长“玩”。然而，我们忘记了如何“玩”。
希望我们都能够依然保留着童心，依然对玩耍抱有热情和期待！
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